Характеристика студента-практиканта: содержание, образец, реквизиты

Кто составляет характеристику и какой у неё статус

Характеристику с места прохождения практики готовит руководитель от профильной организации — должностное лицо, назначенное приказом или письмом-согласием на приём студента. Подписывает документ либо сам руководитель практики, либо вышестоящий сотрудник: начальник отдела, заместитель директора, директор. Подпись заверяется печатью организации, если она используется.

Согласно п. 23 Положения о практической подготовке (приказ Минобрнауки № 885/390), характеристика входит в обязательный комплект отчётных материалов наряду с дневником и отчётом. Кафедра использует её при выставлении итоговой оценки: при равных по содержанию отчётах характеристика часто становится решающим фактором между «хорошо» и «отлично».

Документ оформляется на фирменном бланке организации или на обычном листе А4 с обязательными реквизитами: полное наименование, ИНН, юридический адрес, телефон. Объём — от половины до полутора страниц при шрифте Times New Roman 14 кеглем, межстрочный интервал — одинарный или полуторный.

Обязательные блоки содержания

Хорошо составленная характеристика состоит из шести смысловых блоков, идущих в строгом порядке. Первый — установочные сведения: ФИО студента полностью, курс, направление подготовки (специальность), название университета, вид практики, точные сроки, должность практиканта на период работы.

Второй блок — фактический объём работ. Здесь перечисляются основные участки и задачи, на которых был задействован студент. Формулировки должны соответствовать индивидуальному заданию и записям в дневнике: иначе документ будет противоречить остальной отчётности.

Третий блок — оценка профессиональных компетенций. Опираются на компетенции из ФГОС соответствующего направления: ОПК (общепрофессиональные) и ПК (профессиональные). Например, для направления 38.03.01 «Экономика» это умение применять методы экономического анализа, работать с финансовой отчётностью, использовать информационные системы 1С и аналогичные.

Четвёртый блок — деловые и личностные качества: дисциплина, инициативность, обучаемость, коммуникабельность, ответственность. Пятый блок — итоговый вывод о выполнении программы практики и рекомендуемая оценка по пятибалльной шкале. Шестой — реквизиты подписанта и дата.

Примеры рабочих формулировок

Сухое перечисление недопустимо: «студент работал хорошо, претензий нет» — это не характеристика, а отписка, которую кафедра не примет. Вот примеры пригодных формулировок.

О профессиональных компетенциях: «За время практики Иванов А.С. освоил методику горизонтального и вертикального анализа бухгалтерского баланса, самостоятельно рассчитал показатели финансовой устойчивости (коэффициент автономии, обеспеченности собственными оборотными средствами) предприятия за два отчётных периода. Продемонстрировал уверенное владение программой 1С: Бухгалтерия 8.3, работал с банковскими выписками и первичной документацией».

О дисциплине: «Соблюдал установленный режим работы, опозданий и пропусков без уважительной причины не имел. Поручения руководителя выполнял в установленные сроки и в полном объёме, при возникновении затруднений своевременно обращался за консультацией».

О личностных качествах: «Проявил инициативу при разработке макета аналитической таблицы для отдела финансового планирования: предложил включить расчёт показателей оборачиваемости запасов, что было принято в работу подразделения. Корректен в общении с коллегами и клиентами».

Итоговый вывод: «Программа производственной практики выполнена в полном объёме. Студент Иванов А.С. заслуживает оценки „отлично“ и рекомендуется к дальнейшему трудоустройству по специальности».

Какие компетенции упомянуть в зависимости от направления

Корректная характеристика опирается на ФГОС 3++. Для направления «Юриспруденция» (40.03.01) уместно упомянуть умение анализировать правовые отношения, применять нормы материального и процессуального права, работать со справочно-правовыми системами «КонсультантПлюс» и «Гарант». Для «Менеджмента» (38.03.02) — навыки работы с управленческой отчётностью, проведение SWOT-анализа, участие в планировании.

Для педагогических направлений (44.03.01, 44.03.05) необходимо отразить умение разрабатывать конспекты уроков, владение технологиями обучения (проблемное, проектное, развивающее), способность взаимодействовать с обучающимися с учётом возрастных особенностей. Для технических направлений — умение читать конструкторскую документацию по ЕСКД, работать с измерительными инструментами, использовать САПР (КОМПАС-3D, AutoCAD, SolidWorks).

Названия компетенций брать дословно из ФГОС не нужно: это бюрократизирует текст. Достаточно перефразировать суть так, чтобы при сопоставлении с компетентностной матрицей кафедры было понятно, какие именно навыки сформированы.

Подписи, печати и юридические нюансы

Подпись подписанта расшифровывается с указанием должности: «Заместитель директора по экономике /подпись/ П.Р. Семёнов». Над подписью — «С уважением» не пишется, это деловой документ, а не письмо. Дата ставится либо рядом с подписью, либо в левом нижнем углу.

Печать организации проставляется так, чтобы частично захватывала подпись: это требование документоведения. Если организация работает без печати (что разрешено для ООО и АО с 2015 года), к характеристике прикладывается копия письма на бланке об отсутствии печати либо устав, где зафиксировано её неиспользование.

С 2022 года увеличилось число вузов, принимающих характеристики в электронном виде с УКЭП (усиленной квалифицированной электронной подписью). В этом случае документ выгружается в формате PDF/A с прикреплённым файлом подписи в формате .sig или .sgn. Простая электронная подпись (скан подписи в Word) принимается реже — уточняйте позицию своей кафедры.

Типичные ошибки и как их избежать

Первая ошибка — характеристика «слишком хорошая». Если у студента «выдающиеся способности», «высочайший уровень профессионализма» и «огромный вклад в развитие организации», проверяющий понимает: документ написан самим студентом и подписан формально. Сдержанные формулировки звучат убедительнее.

Вторая ошибка — противоречие с дневником. В дневнике практикант работает с бухгалтерской отчётностью, а в характеристике руководитель пишет про «разработку маркетинговой стратегии». Документы должны быть согласованы. Третья — несоответствие должности. Если в дневнике практикант указан «помощник бухгалтера», а в характеристике — «помощник директора», это бросается в глаза.

Четвёртая — отсутствие конкретики. «Хорошо справлялся с обязанностями» — пустая фраза. «Самостоятельно подготовил три отчёта по форме 4-ФСС, два из которых сданы в фонд социального страхования без замечаний» — содержательная информация.

Если у вас нет времени согласовывать формулировки с руководителем практики, специалисты «Сдал на 5» подготовят характеристику и весь пакет документов по образцу вашей кафедры — оставить заявку на оформление.